智慧生涯学校解决方案 - 前途问鹿官网

生涯普及式教育培训方案

针对全校教职员工进行生涯教育普及培训，帮助全体教师普及新高考改革带来的教育模式和升学报考的转变，能够熟练的运用生涯教育工具、课程设计和生涯活动设计的基本方法和形式。

培训对象：学校全体教职工

第一模块

生涯教育内涵与价值

第二模块

生涯的自我探索

第三模块

生涯的外部探索

第四模块

生涯的决策和行动

面向具备一定生涯教育基础的学员开设，以生涯课程整体框架设计，生涯课堂教学和活动实施为重点，帮助学校生涯教师提升专业发展的水平，提高学校生涯课程教学的质量。

适用对象：学校德育干部、生涯教师、专兼职心里辅导老师、骨干班主任、骨干教师

整体把脉学校生涯教育课程和学生生涯掌握情况进行调研和分析，根据调研和访谈情况梳理出学校校本生涯理念和生涯教育的培养目标。为学校系统的规划设计符合学校生涯教育发展的阶段任务和时间表。

1. 即贴合学校实际情况和教学质量的提升，也考虑基础数据和事实情况进行科学分析。
2. 本项目实施团队由研究院的生涯领域权威人士和学校管理领域团队专家共同组成。
3. 贴合一线的实际教学案例分析，给出合理建议和可持续发展的跟踪服务。

生涯师资培训：为学校分期开展生涯教育知识普及和生涯教育进阶的培训。
生涯课程资源建设：帮助学校引进优质的生涯教育教材、辅助资源等，并督促和协助学校研发自己的生涯教育的校本课程。

6个月——12个月

一年以上

基于新高考改革的相关政策，立足学生的综合素质发展和生涯发展规、学业规划等，适合具备一定生涯教育基础的学校。目帮助学校梳理在生涯教育过程中存在的问题，总结生涯教育经验。提升学校的生涯教育能力和水平，形成学校生涯教育的校本课程和生涯教育示范校，形成可辐射的成果。

公益大课的目标是为学生开阔视野、正确认识自我、认识生涯、探索生涯、科学规划生涯过程和成长方向。有效运用高考志愿杠杆激发学生学习动力，指导学业规划，学会最实效的职业生涯规划技术，帮助学生选好科目，明确方向，提升整体升学达线率及重点录取率。

培训对象：学生、家长、教师

生涯规划中心

学校生涯规划中心建设方案的目标是在全国设置一批生涯理念和技术先进的生涯发展指导中心，形成以学生自我认知指导、学业选修/选科指导、职业生涯体验和专业选择指导为一体的服务，起到高考改革和生涯教育的示范作用。

学生自我认知指导

利用专业的测评工具和生涯教师指导，让学生充分的认知自我，包括学生的性格特征、兴趣特长、心里发展和个体差异、认识和发现自己的价值。准确定位自身和树立正确的人生观、世界观、价值观。

学业选修（选科）指导

通过学生的自我认知和专业测评，引导学生的学习兴趣和发现学生的学科倾向和潜能，明确学生自我适合哪种学科和知识体系，以及学习能力提升的潜能，科学的制定自身的学习目标和学习计划。